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<title>Facultad de Ingeniería</title>
<link>http://hdl.handle.net/123456789/7</link>
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<pubDate>Sun, 05 Apr 2026 16:11:04 GMT</pubDate>
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<title>DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE UN PROTOTIPO DE MAQUINA PARA LA ELABORACIÓN DE RECIPIENTES A BASE DE LA CASCARA DE CAFÉ PARA LA EMPRESA CAFÉ SUR EN EL MUNICIPIO DE LA FLORIDA</title>
<link>http://hdl.handle.net/20.500.12276/1926</link>
<description>DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE UN PROTOTIPO DE MAQUINA PARA LA ELABORACIÓN DE RECIPIENTES A BASE DE LA CASCARA DE CAFÉ PARA LA EMPRESA CAFÉ SUR EN EL MUNICIPIO DE LA FLORIDA
ERAZO GÓMEZ, LUIS MANUEL; GABRIEL JIMÉNEZ RODRÍGUEZ
Colombia se posiciona como uno de los principales países exportadores de café a nivel mundial. Dentro de sus regiones cafeteras más representativas se encuentra el departamento de Nariño, donde se registran aproximadamente 31.000 hectareas cultivadas con café, distribuidas en 40 de los 64 municipios del territorio. Esta producción equivale a 3.5% de la producción nacional. ( Agronet Min agricultura, 2017). En Nariño 41 de los 62 municipios representan actividad cafetera, con mas de 36000 hectáreas de producción manejadas por cerca de 54.000 familias productoras, de las cuales un 95% corresponden a pequeños caficultores.&#13;
La producción en 2020 fue del orden de 588 mil sacos de café pergamino seco, lo que se traduce en aproximadamente 28.000 toneladas de desperdicios en pulpa cada año. Si lo observamos a nivel del productor, por cada tonelada de café pergamino seco que produce, se generan cerca de 800 kilogramos de desperdicio. La aglomeración de la cascara de café en las fuentes hídricas trae consigo plagas que son portadoras y transmisores de enfermedades poniendo en riesgo la salud de los habitantes a sus alrededores y la plaga denominada broca la cual es conocida por ser la que más daño causa a los cultivos de café a nivel mundial. (guerrero, zapata, 2011).
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<pubDate>Tue, 03 Feb 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:date>2026-02-03T00:00:00Z</dc:date>
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<title>DISEÑO Y ANÁLISIS TERMODINÁMICO DE UNA PLANTA DE ENERGÍA DE VAPOR BINARIO METAL LÍQUIDO – AGUA.</title>
<link>http://hdl.handle.net/20.500.12276/1924</link>
<description>DISEÑO Y ANÁLISIS TERMODINÁMICO DE UNA PLANTA DE ENERGÍA DE VAPOR BINARIO METAL LÍQUIDO – AGUA.
BENAVIDES BECOCHE, DAVID STEVEN; BENAVIDES CHAMORRO, SEBASTIAN ARTURO
Las empresas industriales, especialmente las de transporte marítimo y generación eléctrica, dependen en gran medida de los combustibles fósiles. Este modelo energético produce altas emisiones contaminantes y baja eficiencia en la conversión de energía térmica a eléctrica.&#13;
La investigación parte de la dependencia energética de las industrias especialmente el transporte marítimo y la generación eléctrica que utilizan hidrocarburos como principal fuente de energía. Esto ha generado dos grandes problemáticas ante esto, el documento propone rediseñar una planta de energía mediante un ciclo Rankine combinado (metal líquido – agua) para aumentar la eficiencia térmica y reducir el impacto ambiental
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<pubDate>Tue, 03 Feb 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
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<title>CLASIFICACIÓN DE IMÁGENES DE CUATRO ESPECIES ARBÓREAS (CUPRESSUS SEMPERVIRENS, PINUS, BURSERA GRAVEOLENS, OCOTEA SP.) USANDO TÉCNICAS DE MACHINE LEARNING: UN ESTUDIO DE CASO EN EL CENTRO AMBIENTAL CHIMAYO</title>
<link>http://hdl.handle.net/20.500.12276/1923</link>
<description>CLASIFICACIÓN DE IMÁGENES DE CUATRO ESPECIES ARBÓREAS (CUPRESSUS SEMPERVIRENS, PINUS, BURSERA GRAVEOLENS, OCOTEA SP.) USANDO TÉCNICAS DE MACHINE LEARNING: UN ESTUDIO DE CASO EN EL CENTRO AMBIENTAL CHIMAYO
MUÑOZ DIAZ, SERGIO ALEXANDER; PUERCHAMBUD ROSERO, DAYRA ALEJANDRA
El Centro Ambiental Chimayoy, ubicado en la ciudad de Pasto, en el&#13;
departamento de Nariño, es un espacio diseñado para ofrecer a los visitantes&#13;
una conexión con la naturaleza, fomentar actividades educativas y&#13;
recreativas, y promover la integración social y familiar. Además, el centro lleva&#13;
a cabo acciones de conservación y protección de la biodiversidad, funciona&#13;
como un centro de investigación y fomenta el ecoturismo tanto interno como&#13;
externo, fortaleciendo la educación ambiental en la región.&#13;
Sin embargo, la experiencia de aprendizaje de los visitantes se ve&#13;
frecuentemente limitada debido a la escasez de guías especializados y al&#13;
deterioro de la señalización física, lo que dificulta la correcta identificación de&#13;
las especies vegetales presentes. En este contexto, las aplicaciones móviles se&#13;
presentan como una solución tecnológica viable, con el potencial de actuar&#13;
como guías interactivas para cada usuario.
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<pubDate>Tue, 03 Feb 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
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<title>DESARROLLO DE UNA APLICACIÓN BASADA EN PRINCIPIOS DE NEUROCIENCIA COGNITIVA PARA POTENCIAR EL APRENDIZAJE DE OPERACIONES MATEMÁTICAS BÁSICAS EN ESTUDIANTES DE SEGUNDO DE PRIMARIA.</title>
<link>http://hdl.handle.net/20.500.12276/1922</link>
<description>DESARROLLO DE UNA APLICACIÓN BASADA EN PRINCIPIOS DE NEUROCIENCIA COGNITIVA PARA POTENCIAR EL APRENDIZAJE DE OPERACIONES MATEMÁTICAS BÁSICAS EN ESTUDIANTES DE SEGUNDO DE PRIMARIA.
MORALES UNIGARRO, JUAN DANIEL; MUESES QUITIAQUEZ, SEGUNDO HUMBERTO
El proyecto “Desarrollo de una aplicación de aprendizaje basada en Neurociencia Cognitiva para potenciar el aprendizaje de operaciones matemáticas básicas en estudiantes de segundo de primaria” busca promover la igualdad educativa mediante una herramienta tecnológica innovadora. El dominio temprano de las operaciones básicas es esencial para el éxito académico, ya que desde edades tempranas los niños aprenden a través de los sentidos, fortaleciendo conexiones cerebrales que sustentan su desarrollo cognitivo y futuro rendimiento escolar. La falta de integración tecnológica en la enseñanza matemática representa una oportunidad desaprovechada, pues su uso puede estimular la memoria de trabajo, mejorar el procesamiento de la información y desarrollar habilidades de resolución de problemas. La aplicación incorpora un sistema de recompensas inmediatas, con sonidos, efectos visuales, mensajes personalizados y puntos para avatares, basado en la neurobiología de la dopamina, que incrementa la motivación, el compromiso y la satisfacción durante el aprendizaje.
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<pubDate>Tue, 03 Feb 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
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<dc:date>2026-02-03T00:00:00Z</dc:date>
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