LAS REPRESENTACIONES DE LA MEMORIA: PATRIMONIO, APOYOS PEDAGÓGICOS, DEBATES Y RELACIONES EN LOS ESCENARIOS DEL CONFLICTO ARMADO Y POSACUERDO

dc.contributor.author	Castro Martínez, Edwin Mauricio
dc.contributor.author	Bolaños Rodas, Richard Andrés
dc.contributor.author	Mojica Sanabria, María Juliana
dc.date.accessioned	2023-05-11T13:40:33Z
dc.date.available	2023-05-11T13:40:33Z
dc.date.issued	2022-09
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12276/1432
dc.description.abstract	La sociedad contemporánea enfrenta amplios retos vinculantes a todos los actores sociales, en el propósito de construir o mejorar las condiciones que catapulten el desarrollo humano y equitativo, que propenda por la calidad de vida de las personas con relación a su entorno. Esto, implica un giro en la manera como el ser humano interpreta el sentido de la existencia y la coexistencia junto a los demás, en una relación de iguales – diferentes que; basado en la dignidad como un principio de vida, asuma el respeto como punto de partida para el establecimiento de las relaciones consigo mismo y el otro.	es
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	AUNAR VILLAVICENCIO	es
dc.subject	El patrimonio	es
dc.subject	Memoria y evocaciones infantiles	es
dc.subject	Aplicando la memoria histórica	es
dc.title	LAS REPRESENTACIONES DE LA MEMORIA: PATRIMONIO, APOYOS PEDAGÓGICOS, DEBATES Y RELACIONES EN LOS ESCENARIOS DEL CONFLICTO ARMADO Y POSACUERDO	es
dc.type	Book	es
dc.clasificacion	607 B641rm	es
dc.clasificacion	ISBN Digital: 978-628-95220-0-6	es