INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA SOBRE CONTABILIDAD BÁSICA APOYADA EN LAS NORMAS INTERNACIONALES DE INFORMACIÓN FINANCIERA (NIIF), PARA LOS ESTUDIANTES DEL GRADO 11 DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JOSÉ DEL MUNICIPIO DE GUALMATÁN, DEPARTAMENTO DE NARIÑO PARA EL AÑO 2024

dc.contributor.author	CORAL FIGUEROA, JUAN EVER
dc.date.accessioned	2025-10-17T13:28:38Z
dc.date.available	2025-10-17T13:28:38Z
dc.date.issued	2025-10-17
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/20.500.12276/1875
dc.description.abstract	“La contabilidad es una disciplina fundamental para el desarrollo económico y social de cualquier país. Sin embargo, en muchos lugares del mundo, la educación contable es deficiente o inexistente”. “La necesidad de la formación en contabilidad básica para estudiantes de bachillerato es un desafío significativo, especialmente cuando se trata de comprender conceptos y principios fundamentales como las características cualitativas de los estados financieros, activos, pasivos y patrimonio”. De los cuales los estudiantes del grado 11 de la institución Educativa San José de Gualmatán carecen, debido a que no existe una asignatura, en su malla curricular que permitan enseñar este tipo de temas que pueden ser particularmente complejos para los alumnos.	es
dc.language.iso	es	es
dc.publisher	AUNAR	es
dc.subject	Estrategias pedagógicas	es
dc.subject	Aprendizaje cooperativo	es
dc.subject	Innovación educativa	es
dc.title	INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA SOBRE CONTABILIDAD BÁSICA APOYADA EN LAS NORMAS INTERNACIONALES DE INFORMACIÓN FINANCIERA (NIIF), PARA LOS ESTUDIANTES DEL GRADO 11 DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JOSÉ DEL MUNICIPIO DE GUALMATÁN, DEPARTAMENTO DE NARIÑO PARA EL AÑO 2024	es
dc.type	Thesis	es
dc.clasificacion	CP1077 DISTANCIA	es