DESARROLLO DE UNA APLICACIÓN BASADA EN PRINCIPIOS DE NEUROCIENCIA COGNITIVA PARA POTENCIAR EL APRENDIZAJE DE OPERACIONES MATEMÁTICAS BÁSICAS EN ESTUDIANTES DE SEGUNDO DE PRIMARIA.

Abstract

El proyecto “Desarrollo de una aplicación de aprendizaje basada en Neurociencia Cognitiva para potenciar el aprendizaje de operaciones matemáticas básicas en estudiantes de segundo de primaria” busca promover la igualdad educativa mediante una herramienta tecnológica innovadora. El dominio temprano de las operaciones básicas es esencial para el éxito académico, ya que desde edades tempranas los niños aprenden a través de los sentidos, fortaleciendo conexiones cerebrales que sustentan su desarrollo cognitivo y futuro rendimiento escolar. La falta de integración tecnológica en la enseñanza matemática representa una oportunidad desaprovechada, pues su uso puede estimular la memoria de trabajo, mejorar el procesamiento de la información y desarrollar habilidades de resolución de problemas. La aplicación incorpora un sistema de recompensas inmediatas, con sonidos, efectos visuales, mensajes personalizados y puntos para avatares, basado en la neurobiología de la dopamina, que incrementa la motivación, el compromiso y la satisfacción durante el aprendizaje.